Suvremene tehnologije prodiru gotovo sve sfere života danas - u uredu i kod kuće, u velikim gradovima i malim gradovima, koristimo razne elektroničke uređaje za komunikaciju, zabavu, rad i kreativnost. Došlo je vrijeme kada elektronički uređaji neizbježno prodiru u takvo važno područje javnog života kao i obrazovanje.
Vrlo brzo je stvar prošlih teških školskih ruksaka punjena s udžbenicima. Za zamjenu papira udžbenici elektronički doći.
Zašto trebate elektroničke udžbenike?
U 2012. godini usvojen je novi državni obrazovni standard. To zahtijeva stvaranje škola u informacijskom obrazovnog okruženja, pružajući studentima priliku za kreativnost, razvoj i komunikacije.
Jedna od stranaka koje provode ove zahtjeve postati obvezna za automatizaciju radnih mjesta nastavnika i studenata.
Sada mnoge obrazovne ustanove koriste u svom radu ne samo moderne opreme u učionicama - interaktivne ploče, multimedijske sustave, seta digitalnih udžbenika, ali i provesti potpunu informatizaciju škola.
Upravljajte školskog poslužitelja i web stranice, postoje elektronski dnevnici i učionica časopisi, o razini postignuća svoje djece roditelji uče iz SMS-mail, ili ide u školu portala, nastavnici dati zadaću da je to učinio školske djece na internetu na obrazovne web stranice i poslan na pregled nastavniku.
Dakle, prijelaz na elektroničke udžbenike predvidljiva i očekuje. Rusija u ovom broju vodi korak s ostalim razvijenim zemljama.
Na primjer, u Južnoj Koreji u 2015, svaka škola morala donijeti odluku - za rad na papiru ili elektronički udžbenika u SAD-u, Australiji i drugim zemljama se razvijaju i eksperimente o uvođenju takvih inovacija.
Što je elektronički udžbenik?
Sad su takvi udžbenici dvije vrste:
- Prvi - elektronički primjerak konvencionalnog udžbenika s malim brojem dodatnih mogućnosti: Povećanje grafika, hiperveza, čime otvoriti temu vezanu za proučavanje kao i dodatni materijal koji nije naveden na redovnoj udžbenika zbog zakonskih ograničenja njegove težine.
- Drugi - je softver za učenje sustav s domaću zadaću izravno u udžbeniku, videoprimerami ispravan laboratorijski rad,Audio isječke za zvučnu proizvodnje u učenju stranih jezika i drugih komponenti multimedije. Također, u tim programskih sustava provode se mogućnost, uključujući ih u lokalne klase ili mreže škola, nastavnik može kontrolirati proces vježbanja svaki student ili grupne zadatke dane.
Poslušajte dijaloga na engleskom jeziku, čitati strane profesionalnih pripovjedača, karte i povijesne bitke kao promijenjenog usklađivanje snaga na bojnom polju, uviti i ispitati sa svih strana trodimenzionalne slike muzejskih eksponata, da se vidi jasno procese i rezultate eksperimenata u fizici ili proces podjele žive stanice, odmah dobivaju automatski Procjena ispunjavanjem zadatka u udžbeniku. Sve to i više je moguće uz pomoć elektroničkog udžbenika.
Do sada, elektronski udžbenici prvog tipa je puno više, ali mnogi izdavači i društva u suradnji s Ministarstvom prosvjete i Ruske akademije obrazovanja se bavi razvojem programskih sustava visokog stupnja.
Kako funkcionira elektronička udžbenik?
Elektronička udžbenik je program.Može se preuzeti na stolno računalo, prijenosno računalo, tablet ili čak smartphone.
Prema zahtjevima Ministarstva obrazovanja, samo oni koji će biti pročitani od najmanje tri operacijska sustava, uključujući i dvije mobilne, mogu ući u registar preporučenih udžbenika.
Koristite "čitačice" za rad s elektroničkim udžbenicima neće raditi, osim ako je elektronska kopija papirnatih udžbenika.
Softverski paket s multimedijalnim komponentama i interaktivnim značajkama neće raditi u elektronskoj knjizi.
Prednosti i nedostatke korištenja elektroničkih udžbenika
Najčešće, roditelji se boje za zdravlje svoje djece, s pravom razmišljaju o štetnoj trajnoj uporabi gadgeta.
Međutim, današnje proizvodne tehnologije za TFT monitore s podesivim osvjetljenjem nisu štetne za bilo koju drugu radnju koja zahtijeva naprezanje očiju - šivanje, crtanje i čitanje knjiga s papirima.
Bez sumnje, monitori na osnovi cijevi s elektronskim snopom već su bili štetni za oči.
A pojava tehnologije koja se koristi u elektroničkim "čitateljima", takozvanom elektroničkom papiru - posebno je razvijenadugoročno korištenje. Pogotovo da tijekom lekcije djeca obično ne sjede svih 45 minuta radeći s udžbeniku.
Još jedan razlog da ne pozdravljaju uvođenje elektroničkih udžbenika za roditelje - to je tjeskoba da se dijete će se slomiti, izgubiti, pokvariti skupu stvar - laptop ili tableta.
Ali mnogo ovisi o odgoju i obrazovanju djeteta ispravno i točno korištenje tehničkih sredstava. Djelomično, škole koje su provele eksperimente o provedbi - priložile su elektroničke udžbenike samo srednjoškolcima.
Osim toga, elektronska sredstva obuke - mnogo više od minusa.
Oni roditelji, djeca i učitelji koji već imaju iskustva u korištenju elektroničkih udžbenika, zabilježiti sljedeće pozitivne točke:
- Nema potrebe nositi teška dnevna opterećenja. To je osobito vrijedi za one studente koji su tek nakon lekcije poslana na treningu klase u glazbenim ili umjetničkim školama ili dopunske nastave.
- Povećanje akademskog postignuća za 30%. Tinejdžeri su zainteresirani za korištenje gadgeta, sretni su za obavljanje zadataka. Također, gledanje videozapisa,slušanje snimanje objašnjenja i komentare stručnih predavača, koji imaju priliku dobiti sveobuhvatne informacije o toj temi i odgovore na sva vaša pitanja - puno bolje razumjeti i naučiti gradivo.
- Jednostavan pristup svim relevantnim informacijama o predmetu - sami elektronički udžbenici sadrže velik broj aplikacija - rječnici, stolova i drugih referentnih materijala. Osim toga, puno dodatne informacije u obliku knjige, priručnike, vodiče potpuno besplatno može naći i skinuti s Interneta. To štedi vrijeme na satu - umjesto nekoliko minuta dojavljivanja knjiga naći prave riječi ili stol vrijednost samo klikne na link ili tip u traci za pretraživanje. A - učenici i roditelji nemaju zalutao dolje u potrazi za knjigama potrebnih za čitanje u literaturi, kupuju ogromne rječnici stranih jezika, antologije, zbirke stolova i drugih dodatnih materijala na drugim temama.
- Elektroničke knjige su softverske značajke za korištenje u lokalnoj interakcije školske mreže s nastavnikom, i off-line pristup.
- Podučavanje djece upotrebu moderne tehnologije u budućnosti može dokazati da bude vrlo korisno u životu i radu, a za daljnje studije u visokoškolskim ustanovama. To je vrijedno razmišljati o onim roditeljima koji vjeruju Interneta u općim i elektroničkih naprava kao što su apsolutni zlo za svoju djecu. Nemoguće je imati širok pogled je danas da ispunjava zahtjeve obrazovnog standarda znanja i vještina bez upotrebe e-učenja.
Tko će kupiti tablete za udžbenike?
Jedno od najvažnijih pitanja za roditelje je tko bi trebao kupiti nositelje elektroničkih udžbenika?
Prema obrazovnoj Gosstandart, pružaju mogućnosti i materijalnu potporu za stvaranje informacijskog obrazovnom okruženju škole treba učiniti.
Isto je rekao i savezni zakon № 273 „o odgoju i obrazovanju u Ruskoj Federaciji” - članak 35. od svojih izravno regulira koja pruža sve potrebne udžbenike i priručnike za vrijeme trajanja obrazovanja na teret državnog proračuna za besplatno.
Dakle, ispada da u skladu sa zakonom prisiliti roditelje da kupuju prijenosna računala ili tablete, nitko ne može. Kada se donese službena odluka o prijelazuobrazovna ustanova samo na elektronske udžbenike i bit će izdvojeno novca - kupite školu i sami i potrebni uređaji programe.
No, studenti će dati svoje vrijeme, da je na kraju školske godine ili školu - oni će morati proći kao obične knjige.
Još jedno pitanje, ako roditelji klase, pristajete na pitanje s nastavnicima i školske uprave odlučuju za kupnju tablet računala da biste dobili osloboditi od njihove djece iz potrebe da svakodnevno nose nekoliko kilograma tereta u školu.
U ovom slučaju gadovi kupuju roditelji. Škola može centralno kupiti licencu za skup udžbenika i pružiti lozinke i aktivacijski kodovi učenike.
Mišljenja i statistika
Od 2011. godine, pokusi se provode na uvođenju elektroničkih udžbenika u različitim regijama Rusije. Rezultati su gotovo u potpunosti pozitivno - studentski akademski povećanje performansi rastući interes za učenje, širi horizonte.
Istraživanje, provedeno on-line obrazovnih resursa „Dnevnik.ru” i pokriva oko 50 tisuća. Ispitanika iz među učenicima, učiteljima i roditeljima u 85 regijama Ruske Federacije je pokazalo da je oko 90% škola još nemaju iskustva u korištenju elektroničkih udžbenika. Definitivno, 59% studenata izrazilo je potporu njihovoj provedbi.
Korištenje tableta u razredu podržava 48% nastavnika i 32% roditelja, uglavnom bojeći potrebu za kupnju skupih uređaja na vlastiti trošak.
Ove godine 162 škola iz Moskve i više od 12 tisuća. Učenici u projektu za testiranje novih informacijskih tehnologija u obrazovanju već prešlo na korištenje elektroničkih udžbenika.
problemi
Glavni je nedostatak novca koji obrazovnim ustanovama osigura dovoljan broj tablet računala s relativno niskim troškovima softverskog paketa elektroničkog udžbenika.
Drugi važan problem pronašli su psiholozi Akademije naprednog obrazovanja učitelja.
Prema rezultatima njihovog istraživanja oko 10% nastavnika nisu spremni i ne žele da se presele u punoj uporabi elektroničkih uređaja u obrazovnom procesu raznih razloga: strah i nesposobnost da se bave suvremenom tehnologijom, nevoljkost da nauče nove metode poučavanja.
Mnogi nastavnici koriste elektroničke uređaje samo tijekom posjeta inspekcijskih tijela otvorenih sati.
Često je i fenomen učitelja koji prilagođavaju uobičajene metode podučavanja lekcije o korištenju računala, što je prava profanacija ideje o uvođenju suvremenih tehnologija u obrazovni proces.
To znači da se kupnja tehnoloških noviteta uglavnom radi dobrog izvješća višim vlastima.
Mogući problem je navodno lobiranje proizvođača papirnih udžbenika.
Trenutačno stanje za danas
U Rusiji, od 2015. godine, prema redoslijedu Ministarstva obrazovanja od 5. rujna 2013., popis udžbenika preporučenih za uporabu u školama može uključivati samo elektronsku verziju, osim papirne verzije.
Do danas, prema Uredbi Ministarstva prosvjete i znanosti od 9.01.14 "O odobrenju redoslijeda ... primjene e-učenja ..." i čl. 16 saveznog zakona br. 273 "O obrazovanju", vrijeme i postupak uvođenja elektroničkih udžbenika određuje sama obrazovna ustanova.
Škola bi trebala obavijestiti svoje učenike i njihove roditelje o promjenama i, prema GEF-u, osigurati besplatne sadržaje za obuku.
Razvoj i implementacija elektroničkih udžbenika provode: Savezni institut za razvoj obrazovanja, Ruska akademija obrazovanja, izdavačka kuća "Binom", "Ruska riječ", "Prosvjetiteljstvo", "Drofa" i drugi.
Osnovan je federalni sustav distribucije elektroničkih obrazovnih komponenti "Azbuka".
U cilju osposobljavanja nastavnika u svim regijama održavaju se seminari, webinari i tečajevi obuke. Demo verzije elektroničkih udžbenika su dostupne.
Prvi eksperiment o uvođenju elektroničkih udžbenika, proveden u 2011-2012 u 9 regija Rusije, pokazao je pozitivne rezultate u smislu povećanja akademskih rezultata i interesa školskih učenika za studij.
Međutim, bilo je mnogo komentara od nastavnika. Već nekoliko godina proveden je dodatni razvoj sadržaja udžbenika, zbog čega se elektronički udžbenici danas ne okreću samo u kopijama papira već u cjelokupnom obrazovnom kompleksu.
Moderna škola - mora držati korak s vremenom i uživati u svim mogućnostima tehnološkog napretka.
Autor: Yulia Cherkasova,
posebno za Mama66.com
Korisni video o prednostima elektroničkih udžbenika
Savjetujemo vam da pročitate: Dječji dan
