Razvoj djeteta ovisi o tome što ga okružuje, što čini, što vidi i što čuje. Da bi razvoj bio potpun, uz vizualno istraživanje okolnog svijeta, potrebne su i tjelesne aktivnosti. U tom pogledu, mnogi roditelji imaju tendenciju da daju svoju djecu sportskom odjelu, ali često se postavlja pitanje o tome koji. Da bi sport bio stvarno učinkovit, dijete mora učiniti ono što voli. Psiholozi preporučuju „test” razne sportove, odnosno dovesti dijete testirati sjednice u različitim dijelovima i već na temelju djetetovih emocija i želje da odaberete onaj koji će biti radost djeteta.
Psiholozi preporučuju „test” razne sportove, tj uzrokovati dijete testirati sjednice u različitim dijelovima, pa čak i na temelju emocija i želja djeteta da odaberete onaj koji će biti beba radost
Desno skijanje
Skijanje razviti kod djece uvjeren osjećaj za ravnotežu, koordinaciju pokreta, mišića, sposobnost da nadvlada svoje strahove, sposobnost da se bori. Nastava može početi od tri godine. Ovakav sport zahtijeva ozbiljan pristup i pravu odjeću.Prva se sesija najčešće provodi s instruktorom. Ispravljanje pogrešnih vještina puno je teže od početka osposobljavanja s nulom.
mačevanje
Obilazak je jedan od rijetkih sportova koji je usmjeren na razvoj cijelog tijela. On također ima veliki utjecaj na razvoj razmišljanja, to su takozvani "šah u pokretu". Takav sport donosi karakter, razvija oku, spretnost, taktiku, sposobnost brzog uzimanja jedine ispravne odluke, poboljšava rad unutarnjih organa. Za djecu od 3-5 godina rapier je previše teška i velika, pa se ovaj sport treba baviti starijom dobi. Za djecu mlađu od pet godina dostupan je mini-ograđivanje, gdje se u klasi koriste plastični rapieri-pishchalki, koji čine prve pokrete potrebne za ograđivanje.
plivanje
Takav sport odgovara apsolutno svemu. Vježbe za plivanje pomažu jačanju glavnih mišićnih skupina, razvoju kralježnice, opterećenju, iako postoji, ali njegovo djelovanje je ublaženo vodom. Osim toga, tijelo se otvrdne kontrastnim vodenim postupcima u bazenu hladnom vodom i tušem s toplom vodom.
