Zamjeranje odraslog sina ili kćeri u nedostatku odgovornosti i infantilnosti, jesmo li mi, odrasli, često svjesni uzroka takvog ponašanja djece? Odrasli bi trebali pomoći djetetu da postane neovisna i zbog toga ne morate čekati dok ne odraste. Roditelji mogu stvoriti uvjete za razvoj neovisnosti djece od jedne do tri godine.
Inzistirati na tome da dijete sve radi, zahtijevati od njega ovo - ne znači ga potaknuti na neovisnost. Jedan od glavnih trikova je imitacija. Dijete mora vidjeti kako odrasla haljina, kako jede, brine za sebe i kuću, sve dok se to čini skladno i precizno. Bolje je organizirati način života kako bi se dijete moglo prati, objesiti odjeću, sipati vodu u čašu itd.
Zbog originalnog jedinstva, duboke veze između majke i djeteta, majčinska ljubav je najviša manifestacija altruističnog stava, nezainteresirane pomoći i podrške. No, globalna odgovornost za budućnost djeteta daje roditeljima ocjenjivački položaj, kontrolu nad svojim postupcima, usporedba s drugima.
Mama sretna i zabrinuto gleda kako odrasta, dijete se stalno mijenja, i neizbježno odmiče od roditelja.Ti odnosi koji su se razvili u djetinjstvu, već su neprihvatljivi kada je riječ o djetetu od dvije do tri godine. Prije svega, raste potreba za neovisnošću, a roditeljski odnosi kvalitativno transformiraju: prevlast osobnog principa zamjenjuje se dominacijom subjekta, što se značajno mijenja s dobi djeteta. Razumiju li oni ovu gorljivo punu majku koja još uvijek pokušava učiniti sve za ili umjesto djeteta? Na vlastito iskustvo roditelja odgovorit ću: "S teškoćama".
Roditeljski rad - to je upravo rad, intelektualni rad uma i srca, a prije svega uma.
Kada dijete već ima 2-3 godine, za svoje roditelje, njegov intelektualni razvoj i savladavanje vještina neovisnosti postaju značajni. Postupno, zahtjevi za djetetom rastu od odraslih, očekivanja o određenim radnjama, akcijama i postignućima rastu. Kako ćemo djelovati? Na različite načine.
"Stroga mama" (nazovimo je primjerice) djeluje uglavnom silom, direktnim metodama, kruto upravljajući djetetom, a često blokiraju vlastitu aktivnost i inicijativu djeteta.
"Eksplanatorna mama" pribjegava verbalnom objašnjenju, stavljajući dijete ravnopravno i sposobno razumjeti objašnjenja koja mu se obraćaju.
„Autonomna” - Nemojte donositi odluku o djetetu, dopuštajući mu da pronađe izlaz iz situacije, dajući mu maksimalnu slobodu u odabiru i donošenju odluka, maksimalnoj neovisnosti i neovisnosti. Takav roditelj potiče dijete na očitovanje tih osobina.
Možete nastaviti vrste popisivanja, ali što je najvažnije, po mom mišljenju, sposobnosti i spremnosti roditelja na suradnju s djetetom, za promicanje, suosjećati, bez razbijanje vezu s djetetom, bez uništavanja ljubav i razumijevanje.
Ne pretpostavljam da podučavam, dajem savjete, želim predložiti neke dobre trikove:
- Da bi se riješio bilo koji problem ili poteškoća, moguće je ponuditi djetetu nešto privlačno umjesto da ga djetetu čini neatraktivnim ili ponuditi podjelu dužnosti, poteškoće na pola.
- Nastojati shvatiti u kojem trenutku dijete treba roditeljsku skrb i koliko je to moguće i trebalo joj je pružiti; stvarno sudjeluju u životu djeteta, nastoje pomoći, podijeliti s njim njegove poteškoće.U odnosu na dijete, neka se prevlada položaj bez vrijednosti.
Slažem se s mislima talijanskog učitelja M. Montessori da odrasle osobe trebaju uzeti kao osnovu načelo "ne miješati se u prirodni razvoj", a ne razmišljati o formiranju karaktera, uma i osjećaja. Dijete treba dati slobodu, što je jedinstveno sredstvo za maksimiziranje razvoja osobnosti, karaktera, uma i osjećaja. Ova sloboda oslobađa odrasle od tereta lažne odgovornosti i zamišljenog straha i daje im priliku promatrati čudo djetetova odrastanja.
Nikolaeva Elena,
Voditeljica Studio za razvoj Nike, Ekaterinburg
Kuznechnaya str., 79. Tel. 8-963-441-91-81
