Šest mjeseci staro dijete je prošlo kroz prvu godišnjicu svog života.
Djeca ove godine slušaju pažljivo, ponavljaju i pokušavaju reproducirati zvukove govora; povezuju riječi sa subjektom; oprezan u suočavanju s nepoznatim ljudima; premjestiti objekte iz ruke u ruku, shvatiti da postoje dvije ruke, desna i lijeva ruka, ispustite objekte i promatrajte put letenja; Igračke se prenose iz jednog spremnika u drugi; pokušajte puzati do igračke, ustati, držati se na potporu, pouzdano okrenuti glavu u različitim smjerovima, izvoditi padine i okreće, smijati se, ako vam se nešto sviđa, osmijeh se reflektiraju u zrcalu.
Općenito, raspon vještina se proširuje svaki tjedan. Dijete može već usporediti dvije različite teme, izraziti emocije, promijeniti raspoloženje, gledati pokretne predmete (igračke, ljude, automobile). Kroha izgovara zvukove, slogove, drži čašu, žlicu, male predmete u ručki. Djeca su bolji okus, ima omiljenih i nepoželjnih jela.
Od tog doba dijete razumije vezu uzroka i posljedica. Primjećuje da se nakon pritiska gumba pojavljuje slika ili glazbeni zvukovi, nakon što pritisnete pokrete igračaka.U tom razdoblju djeca razvijaju očne mišiće, a dijete počinje vidjeti na daljinu, primijetiti male predmete: uzorak na tkivu, mrvice, zrnca pijeska.
Dijete stalno proučava svijet oko sebe. Pokušava sve subjekte ne samo provjeravati dodira, okus, nego i razmotriti ih. Karapuz pažljivo proučava subjekt, vrti se i samo ga šalje u usta. Ipak, dijete počinje shvaćati, da se, ako se povuče za kosu - vrlo je bolesno, a ako druga osoba nema boli.
Crumb učitava interakciju s okolnom zbiljom kroz igru. Zanimljiva igra s vodom. Mnoga djeca mogu prskati, udarajući površine vode s dvije ručke. Dijete dijeli vodu u lice, vrišti i nastavlja vježbu, pokušavajući otkriti kako reagirati na raspršivač.
Poludnevno dijete intuitivno razumije emocije i može prikazivati radost, nezadovoljstvo, iznenađenje i općenito prikazuje čitav niz raspoloženja. Dječak počinje razlikovati emocionalni izraz odraslih, ton komunikacije. Visoki ton komunikacije, svađe odraslih upozoravaju, uplašuju, iritiraju.
Beba 6 mjeseci proširuje svoj pasivni rječnik.Sretno se sjeća riječi i pronalazi odgovarajuće objekte, simulira zvukove, izgovara slogove. Uz bebu morate razgovarati što je više moguće, nazvati ga po imenu, ponuditi slušanje glazbe, pjevati uspavanke.
Razvoj djeteta u velikoj mjeri ovisi o tome koliko često roditelji hodaju s djetetom koji prikazuje i imenuje objekte. Dijete proučava svoj glas u tom razdoblju. Stavljajući prste ili objekte u usta, primjećuje da se glas mijenja.
Mnoga djeca pouzdano sjedaju pola godine: leđa je ravna, ne naginje naprijed unatrag. Dijete može izvijati lean lijevo, desno, pomičući cijelu masu tijela u željenom smjeru. Neke od djece već se hrabro kreću.
Načini kretanja svakog djeteta je njihov vlastiti: koji indeksira leži na trbuhu, ruke i noge, gurajući koji koriste tradicionalne metode - na koljenima, a neki, prevrtanja od trbuha na leđa, od natrag na trbuh može doći do željenog cilja.
Postoje slučajevi kada se dijete koje se obično razvija ne može indeksirati. Dječak je pouzdano sjedio, ali još ne dolazi do igračke.To su pojedinačne karakteristike razvoja i ne treba ih brinuti.
Šestomjesečno dijete lako poseže za igračkama i predmete koji ih mogu uzeti i premjestiti iz pera u brizgalici, povlačenjem stvari u usta. Njegovi pokreti su točni. Pouzdano posjeduje prste, čvrsto drži predmete. Problem može uzrokovati situaciju u kojoj dijete ima obje ruke zauzete od strane igračke, a on je ponudio treći. U tom će slučaju najvjerojatnije otpustiti jednu od dostupnih i ponijeti ponudu.
Čak i bebe od 6 mjeseci starosti su vrlo skloni otvoriti, zatvoriti, razne posude i kutije, ukloniti ih iz objekata i slaganje. Dijete ovog doba naučilo je prebaciti pozornost s jednog predmeta u drugu i izraziti svoje osjećaje. Reakcija na događaje je raznovrsnija. On može biti oprezan, uzbuđen, tužan, uplašen, smiren, zadovoljan.
