U djeteta od pet mjeseci umjesto općih reakcija, nalazi se detaljan osjećaja. Postoji dodatak nijansi izraženih osjećaja: dosade, bijesa. Posebni interes za dijete počinje uzrokovati komunikaciju s drugima, biti budan, želi vidjeti nekoga u blizini. Kad razgovarate s bebom - on je sretan.
Može se primijetiti da izvedene radnje i impulsi djeteta dobivaju značajan karakter. Za roditelje nije tako teško prepoznati mjesto bebe - jasno pokazuje zadovoljstvo i radost, dijete izražava rječito uzbuđenje i nezadovoljstvo.
Reakcije djeteta jasno pokazuju razloge za njegovu zabrinutost. Uzmite igračku iz ruke, pa ćete čuti njegove ljutite povike ili krikove protesta, i obrnuto, idu i mazite mrvice, osmijeh na njega, a on će vam odgovoriti nasmijana i vesela naklapanja.
Ranije besmislena žamor djece, pet mjeseci starosti nađe tonski boju, zbog bebe i promijeniti izgovor ritma iz mjeriti brzo, uključite tihi govoriti glasno uzvike.
Pojedinačni krikovi su sasvim razumljivo svojstvena obećanje odraslom osobom: „Ja sam usamljeni, dosadno, uzmi me u svoje ruke, razgovarati sa mnom”, „želim dotaknuti tu temu, daj mi”.Jasno vidljiva i reakcija na pristup odraslih ili djece, kao odgovor na njihov pristup, dijete ubrzava njegov govor i uzvikne, pokušavajući privući pažnju.
Nastavlja se proces oblikovanja vizualnog i auditivnog analizatora bebe. Dijete može nekoliko desetaka minuta držati predmete i igračke, proučavati ih dodirom i pregledavati ih. Glavna metoda izdvajanja informacija o predmetima i materijalima za petominutog djeteta jest proučavanje njihovih receptora usta, dijete liče igračke i ugrize ih.
Uzimaju dijete i razne zvukove koji dolaze od udaraca ili drmanja predmeta i igračaka. Zvukovi koji dolaze iz okolnog prostora, zvuče za bebu na različite načine, slušaju dijete, na primjer, na koru domaćeg psa ili na zvukove majčinih koraka. I reakcija na nepoznate zvukove - okrenuti glavu na izvor zvuka. Dijete reagira čak i na jedva čujan, tihi zvuk: blagi šapat majke, šuštanje papira, vjetar izvan prozora.
Osim toga, beba počinje pokazivati svoju neovisnost, može se poduprijeti dojkom svoje majke ili boce u procesu hranjenja.
Kroha pomno promatranje kretanja i djelovanja odraslih osoba, poseban interes je lice roditelja da dijete pomno ispituju kada su u razgovoru s njim. Dijete počinje da prepoznaju njihove izraze lica, što pokazuje različite reakcije na nasmijana, iznenađeni ili ljutog lica odraslih. Kid zadovoljstvo imitacija ekspresijskoga mama lice, osim da je to kopija zvukovi čuli od drugih ili „jeke” nekoliko staccato slogova kad mu je majka pjeva uspavanku.
Roditelji trebaju stimulirati pokušaje da "razgovaraju" dijete. Slušajte svoje bebe pokušaja reći ne pojedinačne zvukove, zvuk kombinacije i jednostavna: „ygi”, „GHY”, a kao i ove, početi ponavljati za njim, čime se aktivira razgovorni aktivnost ostaje. Kad se u izgovoru još jedan zvuk, ponovite ih za dijete - nevjerojatno vam se sviđa beba. Krajem petog mjeseca dijete da se uključe u ovu vrstu razgovora, ona počinje ponavljati nakon što ste govorili slogove.
Veliki interes djeteta u ovoj dobi je dijalog, za nekoliko minuta, dijete može pažljivo slušati pjesme, šale i razgovor odraslih.Vi samo mogu reći sve što vam je činiti, u jednostavnim razumljivim izrazima nekoliko puta ponoviti riječi. Već pet mjeseci stara beba oponašati odrasle razgovor i odgovoriti na vas jednostavnim zvukova. Propevaya samoglasnika, ponavljaju slogovi sindikati, vi svibanj naći da pišljivom ponavlja na vas. Pet mjeseci beba može promijeniti ton svoje „Gulen” i za pauzu.
Pet mjeseci beba zna svoju majku, vidjevši, dijete jasno izražen skup oporavka. On posegne za njezinom kemijskom olovkom, okreće glavu, počne govoriti sve vrste zvukova, osmjesima. Vidljivo u toj dobi dijete odgovor na različitim ljudima, netko vjeruje, s užitkom komunicira, a neki strahovi i odbija komunicirati.
Loše prisjećajući ljudi rijetko pojavljuje, dijete je u stanju razlikovati voljenu osobu, izvana. To utječe na dijete i okolna atmosfera u kući, vidio nasilni reakcija djeteta svađati ili oštra, glasni zvukovi, koje dijete može reagirati uplašen, plačući, remisije.
U pet mjeseci starosti dijete nije u stanju razlikovati između fiktivne priče iz stvarnih majki,pa se ne preporučuje oponašati zle bajkovitog heroja tijekom razgovora - ostavite ove zabave kasnije, pokušajte se držati prijateljskog dijaloga s djetetom.
